C.N. Mihai Eminescu Petroșani anunță finalizarea proiectului –”Prevenirea abandonului școlar și reducerea părăsirii timpurii a școlii la nivelul unității de învățământ Școala Gimnazială Avram Stanca, structură a Colegiului Național Mihai Eminescu Petroșani ,,finanțat prin Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar (PNRAS) – Runda II, parte din Componenta 15 Educație a PNRR (Investiția I4).
Detaliile contractuale:
- Contract de finanțare: nr. 2449/28.06.2024
- Cod proiect: F-PNRAS-2-2-2023-0137
- Valoarea totală a contractului: 1492605,82 lei-fără TVA
Proiectul a creat cadrul instituțional adecvat realizării unor programe, care să contribuie la prevenirea abandonului școlar și implicit la creșterea ratei de tranziție de la gimnaziu la învățământul secundar superior, prin creșterea nivelului de cunoștințe ale elevilor, îmbunătățirea predării-învățării-evaluării, digitalizarea procesului educațional și realizarea unor mici lucrări de amenajare care să crească atractivitatea și interesul elevilor de participare la școală.
Obiectivele noastre au fost:
O1. Absenteismul redus la nivelul de 10% în ultimul an de proiect față de 25% în anul de referință 2021/2022 pentru elevii din învățământul gimnazial – prin activități de consiliere, educație fizică și sport, educație prin artă, ore remediale și îmbunătățirea climatului educațional;
O2. Creșterea ratei de alfabetizare funcțională cu cel puțin 2% în fiecare an pentru elevii identificați în grupul țintă.
O3. Diminuarea ratei abandonului școlar din învățământul gimnazial, în de 1% în ultimul an de proiect față de 2,8% în față de anul de referință 2021/2022 prin activități de consiliere și educație parentală;
O4. Procent crescut de promovabilitate la examenul de Evaluare Națională, la 90% în ultimul an de proiect față de 78% față de anul de referință 2021/2022 – prin activități remediale, de prevenție și de pregătire suplimentară, în special epntru elevii clasei a VIII-a;
O5. Furnizarea de servicii de educație parentală și consiliere pentru părinții elevilor aflați în risc de abandon.
O6. Formarea, abilitarea și îndrumarea cadrelor didactice în vederea realizării activităților didactice prevăzute în proiect în vederea dezvoltării unui climat favorabil în școală, în rândul elevilor, cu scopul reducerii și prevenirii absenteismului la clasă;
O7. Creșterea nivelului de digitalizare al actului educațional prin dotarea școlii cu catalog electronic, precum și cu sală inteligentă pentru activitățile cu elevii și dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor și profesorilor.
Grupul țintă și activitățile derulate:
Grupul țintă a fost format din 355 elevi, părinți și 30 de profesori din învățământul gimnazial. Elevii au beneficiat de o multitudine de activități: activități remediale la limba și literatura română și matematică, prevenirea și combaterea bullyingului și cyberbullyingului, prevenire a abandonului școlar (consiliere), educație pentru sănătate, informare media, incluziune, activități sportive.
Părinții au beneficiat de consiliere.;prin toate activitățile oferite de experții proiectului și de profesorii noștri dedicați, am încercat să îi apropiem pe elevii noștri de școală și să îi ajutăm să își atingă potențialul maxim.
Rezultatele proiectului nostru:
Toate obiectivele au fost îndeplinite cu succes, iar unele au fost de-a dreptul remarcabile, arătând tuturor cât de importante sunt activitățile remediale, de sprijin și extracurriculare. Vă prezentăm rezultatele proiectului în cifre:
- 630 de ore de activități remediale, de sprijin și extracurriculare;
- Digitalizarea completă a procesului de învățământ;
- Ponderea mediilor peste 6,00 la Evaluarea Națională pe parcursul celor 2 ani de proiect:
Anul școlar 2024-2025: 68,52%
Anul școlar 2025-2026: 69,44 (Să nu uităm că acești elevi au avut o bună perioadă din școlarizarea lor în sistem online, fapt ce a dus la multe lacune acumulate, din păcate).
- Rată de abandon școlar 0%!
- Locul 10 în TOP 10 pe județ la rezultatele Evaluării Naționale;
- 2 tabere școlare în care 114 elevi au învățat respectul pentru natură și mediu, dezvoltându-și abilități relevante pentru viață;
- 215 de elevi au primit premii în bani pentru participarea și implicarea în activitățile proiectului, pentru rezultatele la olimpiadele și concursurile școlare și respectiv pentru rezultatele la învățătura(premii și mențiuni);
- 126 de elevi au primit rechizite școlare
- au fost desfășurate 27 de activitați indoor și outdoor pe durata proiectului ;
- Dotarea școlii cu echipamente digitale, materiale și echipamente pentru laboratorul de informatică, materiale pentru activități sportive, muzicale, artistico-plastice , amenajarea sălii de festivități, materiale didactice pentru cabinetele și laboratoarele școlare;
- Acces la platforme digitale educaționale de top: Eduboom pentru elevii de gimnaziu;
- 30 de profesori formați la cursul :,,EDUCAȚIE CU IMPACT: ABORDĂRI INCLUZIVE ȘI METODE INOVATOARE PENTRU DEZVOLTAREA ELEVILOR ”
- Amenajarea a patru săli de clasă cu aparatură digitală (table smart,imprimante multifuncționale A3 ,imprimantă 3D, ochelari VR, software VR,camere videoconferință ,sisteme de sunet,mobiler,corpuri de iluminat cu led ;
- Sala de festivități a fost amenajată cu scaune de conferință,tabla smart,sistem de sunet, cameră de videoconferință și corpuri de iluminat cu led.
Acest proiect a arătat tuturor puterea educației în general, deoarece toate activitățile derulate au contribuit la succesul elevilor și profesorilor școlii și la creșterea încrederii în școală și educație, dar și a activităților remediale, în particular, care au contribuit decisiv la rezultatele elevilor la examenul de Evaluare națională.
La finalul proiectului, în chestionarele de evaluare, majoritatea elevilor din grupul țintă au mărturisit că își doresc foarte mult să se mai desfășoare astfel de activități, deoarece i-au ajutat enorm și le-au plăcut foarte mult!
Mulțumim tuturor celor implicați: elevi, profesori, părinți și experți ai proiectului!
Împreună am demonstrat că educația este importantă pentru toți!31